日前，天津市出台《新时期全面加强中小学劳动教育的若干措施》，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。劳动评价将成为天津市招生工作的重要参考和依据。

天津将建立劳动教育信息化评价体系，利用大数据、云平台、物联网等现代信息技术手段，全面客观地记录学生课内外劳动过程和结果，开展劳动教育过程监控和文献评价，建立宣传审计制度。充分发挥评价的教育引导和反馈改进功能，把劳动质量评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容，作为优秀学生评价的重要参考和毕业依据，并作为高校录取的重要参考或依据。

天津市将根据各时期特点，在中小学开设劳动教育必修课，在职业院校和普通高校开设选修课。建立以区为主体、政府统筹的中小学劳动教育资源配置机制。依托相关企事业单位、科技文化场馆，重点建设5个市级、16个区级劳动教育基地和50个“农业+、”工业+、”科技+”等产业劳动实践教育基地。同时，扩大学校劳动教育实习场所，每个中小学至少建设一个劳动实践教室，每个职业院校和普通高校至少建设一个劳动教育车间。

此外，天津还配备了义务劳动教育中小学教师。各区将结合中小学教师“区管校用”管理改革，核定中小学劳动教育教师人数，为学校配备必要的专职教师。